1901 erfindet Boschs Entwicklungschef Gottlob Honold die Zündkerze (1) ... Automobilmotoren. Diese Zündkerze begründet den weltweiten Erfolg der Firma. Heute bietet die Firma die verschiedensten Produkte an. Allerdings spielt die Autoelektronik (2) ... zentrale Rolle. (3) ... 1964 ist die Firma im Besitz einer Stiftung. (4) ... Stiftung trägt den Namen von Robert Bosch und hat ihren Sitz in (5) ... Stuttgart. Sie unterstützt finanziell viele soziale, kulturelle und wissenschaftliche Projekte. (6) ... Mittelpunkt der Arbeit stehen dabei Kinder und Jugendliche.

1901 erfindet Boschs Entwicklungschef Gottlob Honold die Zündkerze (1) ... Automobilmotoren. Diese Zündkerze begründet den weltweiten Erfolg der Firma. Heute bietet die Firma die verschiedensten Produkte an. Allerdings spielt die Autoelektronik (2) ... zentrale Rolle. (3) ... 1964 ist die Firma im Besitz einer Stiftung. (4) ... Stiftung trägt den Namen von Robert Bosch und hat ihren Sitz in (5) ... Stuttgart. Sie unterstützt finanziell viele soziale, kulturelle und wissenschaftliche Projekte. (6) ... Mittelpunkt der Arbeit stehen dabei Kinder und Jugendliche.

1901 erfindet Boschs Entwicklungschef Gottlob Honold die Zündkerze (1) ... Automobilmotoren. Diese Zündkerze begründet den weltweiten Erfolg der Firma. Heute bietet die Firma die verschiedensten Produkte an. Allerdings spielt die Autoelektronik (2) ... zentrale Rolle. (3) ... 1964 ist die Firma im Besitz einer Stiftung. (4) ... Stiftung trägt den Namen von Robert Bosch und hat ihren Sitz in (5) ... Stuttgart. Sie unterstützt finanziell viele soziale, kulturelle und wissenschaftliche Projekte. (6) ... Mittelpunkt der Arbeit stehen dabei Kinder und Jugendliche.

1901 erfindet Boschs Entwicklungschef Gottlob Honold die Zündkerze (1) ... Automobilmotoren. Diese Zündkerze begründet den weltweiten Erfolg der Firma. Heute bietet die Firma die verschiedensten Produkte an. Allerdings spielt die Autoelektronik (2) ... zentrale Rolle. (3) ... 1964 ist die Firma im Besitz einer Stiftung. (4) ... Stiftung trägt den Namen von Robert Bosch und hat ihren Sitz in (5) ... Stuttgart. Sie unterstützt finanziell viele soziale, kulturelle und wissenschaftliche Projekte. (6) ... Mittelpunkt der Arbeit stehen dabei Kinder und Jugendliche.

1901 erfindet Boschs Entwicklungschef Gottlob Honold die Zündkerze (1) ... Automobilmotoren. Diese Zündkerze begründet den weltweiten Erfolg der Firma. Heute bietet die Firma die verschiedensten Produkte an. Allerdings spielt die Autoelektronik (2) ... zentrale Rolle. (3) ... 1964 ist die Firma im Besitz einer Stiftung. (4) ... Stiftung trägt den Namen von Robert Bosch und hat ihren Sitz in (5) ... Stuttgart. Sie unterstützt finanziell viele soziale, kulturelle und wissenschaftliche Projekte. (6) ... Mittelpunkt der Arbeit stehen dabei Kinder und Jugendliche.

1901 erfindet Boschs Entwicklungschef Gottlob Honold die Zündkerze (1) ... Automobilmotoren. Diese Zündkerze begründet den weltweiten Erfolg der Firma. Heute bietet die Firma die verschiedensten Produkte an. Allerdings spielt die Autoelektronik (2) ... zentrale Rolle. (3) ... 1964 ist die Firma im Besitz einer Stiftung. (4) ... Stiftung trägt den Namen von Robert Bosch und hat ihren Sitz in (5) ... Stuttgart. Sie unterstützt finanziell viele soziale, kulturelle und wissenschaftliche Projekte. (6) ... Mittelpunkt der Arbeit stehen dabei Kinder und Jugendliche.

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Eine neue Studie über die Ursachen des Rauchens bei deutschen Jugendlichen zeigte, (1) ... jede zweite junge Raucherin zur Zigarette greift, um nicht zuzunehmen. Jeder achte junge Raucher (2) ... sogar schon in den ersten fünf Minuten nach dem Aufstehen eine Zigarette in der Hand haben.

Die Studie (3) ... darüber hinaus eine Verbindung zwischen Rauchen und Alkoholverbrauch: (4) ... Raucher trinken fünfmal mehr Alkohol als Nichtraucher, insgesamt rauchen in Deutschland etwa 30 Prozent der Jugendlichen, (5) ... damit nimmt die BRD international eine Spitzenstellung ein.

Die Geschlechtsunterschiede sind deutlich: Es rauchen 18,8 Prozent der jungen und 13 Prozent der Mädchen. Sie konsumieren mehr als zehn Zigaretten täglich. Unter den Mädchen geben 41 Prozent „Nicht zunehmen" als den (6) ... Grund für das Rauchen an. 92 Prozent dieser Mädchen haben allerdings überhaupt keinen Grund, sich Sorgen um ihre Figur oder ihr Gewicht zu machen. 35 Prozent der rauchenden Mädchen (7) ... in der Umfrage an: Sie rauchen lieber als essen.

Die Ursachen für das Rauchen sind „komplexer als man denkt", wie der Kinderarzt und Suchtberater Wolf-Rüdiger Horn erklärt. So sind Raucher weniger gebildet als Nichtraucher. Als Hintergrund dafür (8) ... oft die Neigung zur Normüberschreitung, größerer Konsum elektronischer Medien oder Schulprobleme...

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen (1) ... ? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Drei Wochen können die Schüler in einem (2) ... ihrer Wahl den Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor (3) ..., und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf.

Jennifer hat schon immer gerne gemalt. In der Schule besucht sie zwei Kunstkurse. Sie will möglichst viel Wissen über ihr Hobby sammeln. Drei Wochen (4) ... hat sie den Handwerkern und Künstlern eines Theaters über die Schulter geschaut. Vor allem aber durfte sie viel malen. Sie hat gelernt, wie man Bühnenvorhänge näht und Stühle polstert. Den Tischlern hat sie beim Bau von Möbeln geholfen. „Ich habe viel Glück gehabt mit diesem Praktikumsplatz. Andere Mitschüler von mir hatten richtig Pech. Sie mussten Akten sortieren, Regale (5) ... oder einkaufen gehen. Das ist ja nun nicht der Sinn des Praktikums." Jennifer weiß nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf (6) ... will, und zwar im künstlerischen Bereich.

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen (1) ... ? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Drei Wochen können die Schüler in einem (2) ... ihrer Wahl den Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor (3) ..., und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf.

Jennifer hat schon immer gerne gemalt. In der Schule besucht sie zwei Kunstkurse. Sie will möglichst viel Wissen über ihr Hobby sammeln. Drei Wochen (4) ... hat sie den Handwerkern und Künstlern eines Theaters über die Schulter geschaut. Vor allem aber durfte sie viel malen. Sie hat gelernt, wie man Bühnenvorhänge näht und Stühle polstert. Den Tischlern hat sie beim Bau von Möbeln geholfen. „Ich habe viel Glück gehabt mit diesem Praktikumsplatz. Andere Mitschüler von mir hatten richtig Pech. Sie mussten Akten sortieren, Regale (5) ... oder einkaufen gehen. Das ist ja nun nicht der Sinn des Praktikums." Jennifer weiß nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf (6) ... will, und zwar im künstlerischen Bereich.

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen (1) ... ? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Drei Wochen können die Schüler in einem (2) ... ihrer Wahl den Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor (3) ..., und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf.

Jennifer hat schon immer gerne gemalt. In der Schule besucht sie zwei Kunstkurse. Sie will möglichst viel Wissen über ihr Hobby sammeln. Drei Wochen (4) ... hat sie den Handwerkern und Künstlern eines Theaters über die Schulter geschaut. Vor allem aber durfte sie viel malen. Sie hat gelernt, wie man Bühnenvorhänge näht und Stühle polstert. Den Tischlern hat sie beim Bau von Möbeln geholfen. „Ich habe viel Glück gehabt mit diesem Praktikumsplatz. Andere Mitschüler von mir hatten richtig Pech. Sie mussten Akten sortieren, Regale (5) ... oder einkaufen gehen. Das ist ja nun nicht der Sinn des Praktikums." Jennifer weiß nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf (6) ... will, und zwar im künstlerischen Bereich.

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen (1) ... ? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Drei Wochen können die Schüler in einem (2) ... ihrer Wahl den Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor (3) ..., und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf.

Jennifer hat schon immer gerne gemalt. In der Schule besucht sie zwei Kunstkurse. Sie will möglichst viel Wissen über ihr Hobby sammeln. Drei Wochen (4) ... hat sie den Handwerkern und Künstlern eines Theaters über die Schulter geschaut. Vor allem aber durfte sie viel malen. Sie hat gelernt, wie man Bühnenvorhänge näht und Stühle polstert. Den Tischlern hat sie beim Bau von Möbeln geholfen. „Ich habe viel Glück gehabt mit diesem Praktikumsplatz. Andere Mitschüler von mir hatten richtig Pech. Sie mussten Akten sortieren, Regale (5) ... oder einkaufen gehen. Das ist ja nun nicht der Sinn des Praktikums." Jennifer weiß nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf (6) ... will, und zwar im künstlerischen Bereich.

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen (1) ... ? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Drei Wochen können die Schüler in einem (2) ... ihrer Wahl den Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor (3) ..., und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf.

Jennifer hat schon immer gerne gemalt. In der Schule besucht sie zwei Kunstkurse. Sie will möglichst viel Wissen über ihr Hobby sammeln. Drei Wochen (4) ... hat sie den Handwerkern und Künstlern eines Theaters über die Schulter geschaut. Vor allem aber durfte sie viel malen. Sie hat gelernt, wie man Bühnenvorhänge näht und Stühle polstert. Den Tischlern hat sie beim Bau von Möbeln geholfen. „Ich habe viel Glück gehabt mit diesem Praktikumsplatz. Andere Mitschüler von mir hatten richtig Pech. Sie mussten Akten sortieren, Regale (5) ... oder einkaufen gehen. Das ist ja nun nicht der Sinn des Praktikums." Jennifer weiß nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf (6) ... will, und zwar im künstlerischen Bereich.

Was kommt nach der Schulzeit? Wie finde ich meinen (1) ... ? Keine leichten Fragen für die Schüler höherer Klassen. Darum gibt es das Berufspraktikum. Drei Wochen können die Schüler in einem (2) ... ihrer Wahl den Wunschberuf ausprobieren. Das schützt vor (3) ..., und vielleicht findet man ja sogar seinen Traumberuf.

Jennifer hat schon immer gerne gemalt. In der Schule besucht sie zwei Kunstkurse. Sie will möglichst viel Wissen über ihr Hobby sammeln. Drei Wochen (4) ... hat sie den Handwerkern und Künstlern eines Theaters über die Schulter geschaut. Vor allem aber durfte sie viel malen. Sie hat gelernt, wie man Bühnenvorhänge näht und Stühle polstert. Den Tischlern hat sie beim Bau von Möbeln geholfen. „Ich habe viel Glück gehabt mit diesem Praktikumsplatz. Andere Mitschüler von mir hatten richtig Pech. Sie mussten Akten sortieren, Regale (5) ... oder einkaufen gehen. Das ist ja nun nicht der Sinn des Praktikums." Jennifer weiß nach diesen drei Wochen, dass sie einen kreativen Beruf (6) ... will, und zwar im künstlerischen Bereich.

I. Im Deutschen Museum in München kann man Wissenschaft und Forschung mit den Händen greifen. Man muss nur wenige Schritte gehen  — und man kommt durch viele Jahrzehnte Forschungsgeschichte. 1938 entdeckten Otto Hahn und seine Kollegen an einem einfachen Labortisch die Spaltung des Atomkerns, und 70 Jahre später arbeitet hier Paul Hix von der TU München mit Nano-Partikeln. Diesen langen Weg präsentiert heute das Deutsche Museum.

II. Auf rund 50000 Quadratmetern Ausstellungsfläche gibt es etwa 28000 Exponate, darunter Originale wie das erste Auto, das erste Telefon, die erste Röntgenröhre. 20 Kilometer muss man zurücklegen, um das ganze Museum zu erkunden. Man kann durch ein Bergwerk spazieren oder sich das Innere einer 350000fach vergrößerten Zelle hautnah anschauen.

III. Auch nach Jahrzehnten hat das Experimentieren nichts von seiner Wirkung verloren. Als Besucher kann man auf Tastendruck einfache Experimente in Gang setzen  — zum Beispiel zur Erzeugung von Energie. Im Besucherlabor darf man selbst Hand anlegen und mit Laborgeräten einer Banane auf den Grund gehen. Davon sind die kleinsten Forscher begeistert. Deshalb werden auch Aktionen speziell für Kinder zwischen 3 und 8 Jahren angeboten.

IV. Im Deutschen Museum kommen aber nicht nur „normale" Besucher auf ihre Kosten: Nobelpreisträger wie der Chemiker Emst Otto Fischer und der Physiker Rudolf Mößbauer betonen immer wieder, dass sie hier das Interesse für ihren Beruf entdeckten.

V. Und im Physiksaal kann man Forschung in der Realität erleben, ... hier arbeiten Doktoranden wie

Paul Hix in einem Original-Labor: „Viele Besucher wissen gar nicht, wie so ein Forscheralltag aussieht, sondern kennen nur die Klischees vom verrückten Forscher aus Hollywoodfilmen." Im Zentrum für Neue Technologie werden nicht nur die wichtigsten deutschen Erfindungen ausgestellt, sondern auch die Ideen der zukünftigen Erfinder und Preisträger präsentiert. Unter dem Motto „Mehr Ideen, mehr Zukunft" werden auch problematische Seiten von Innovationen diskutiert.

I. Im Deutschen Museum in München kann man Wissenschaft und Forschung mit den Händen greifen. Man muss nur wenige Schritte gehen  — und man kommt durch viele Jahrzehnte Forschungsgeschichte. 1938 entdeckten Otto Hahn und seine Kollegen an einem einfachen Labortisch die Spaltung des Atomkerns, und 70 Jahre später arbeitet hier Paul Hix von der TU München mit Nano-Partikeln. Diesen langen Weg präsentiert heute das Deutsche Museum.

II. Auf rund 50000 Quadratmetern Ausstellungsfläche gibt es etwa 28000 Exponate, darunter Originale wie das erste Auto, das erste Telefon, die erste Röntgenröhre. 20 Kilometer muss man zurücklegen, um das ganze Museum zu erkunden. Man kann durch ein Bergwerk spazieren oder sich das Innere einer 350000fach vergrößerten Zelle hautnah anschauen.

III. Auch nach Jahrzehnten hat das Experimentieren nichts von seiner Wirkung verloren. Als Besucher kann man auf Tastendruck einfache Experimente in Gang setzen  — zum Beispiel zur Erzeugung von Energie. Im Besucherlabor darf man selbst Hand anlegen und mit Laborgeräten einer Banane auf den Grund gehen. Davon sind die kleinsten Forscher begeistert. Deshalb werden auch Aktionen speziell für Kinder zwischen 3 und 8 Jahren angeboten.

IV. Im Deutschen Museum kommen aber nicht nur „normale" Besucher auf ihre Kosten: Nobelpreisträger wie der Chemiker Emst Otto Fischer und der Physiker Rudolf Mößbauer betonen immer wieder, dass sie hier das Interesse für ihren Beruf entdeckten.

V. Und im Physiksaal kann man Forschung in der Realität erleben, ... hier arbeiten Doktoranden wie

Paul Hix in einem Original-Labor: „Viele Besucher wissen gar nicht, wie so ein Forscheralltag aussieht, sondern kennen nur die Klischees vom verrückten Forscher aus Hollywoodfilmen." Im Zentrum für Neue Technologie werden nicht nur die wichtigsten deutschen Erfindungen ausgestellt, sondern auch die Ideen der zukünftigen Erfinder und Preisträger präsentiert. Unter dem Motto „Mehr Ideen, mehr Zukunft" werden auch problematische Seiten von Innovationen diskutiert.

I. Im Deutschen Museum in München kann man Wissenschaft und Forschung mit den Händen greifen. Man muss nur wenige Schritte gehen  — und man kommt durch viele Jahrzehnte Forschungsgeschichte. 1938 entdeckten Otto Hahn und seine Kollegen an einem einfachen Labortisch die Spaltung des Atomkerns, und 70 Jahre später arbeitet hier Paul Hix von der TU München mit Nano-Partikeln. Diesen langen Weg präsentiert heute das Deutsche Museum.

II. Auf rund 50000 Quadratmetern Ausstellungsfläche gibt es etwa 28000 Exponate, darunter Originale wie das erste Auto, das erste Telefon, die erste Röntgenröhre. 20 Kilometer muss man zurücklegen, um das ganze Museum zu erkunden. Man kann durch ein Bergwerk spazieren oder sich das Innere einer 350000fach vergrößerten Zelle hautnah anschauen.

III. Auch nach Jahrzehnten hat das Experimentieren nichts von seiner Wirkung verloren. Als Besucher kann man auf Tastendruck einfache Experimente in Gang setzen  — zum Beispiel zur Erzeugung von Energie. Im Besucherlabor darf man selbst Hand anlegen und mit Laborgeräten einer Banane auf den Grund gehen. Davon sind die kleinsten Forscher begeistert. Deshalb werden auch Aktionen speziell für Kinder zwischen 3 und 8 Jahren angeboten.

IV. Im Deutschen Museum kommen aber nicht nur „normale" Besucher auf ihre Kosten: Nobelpreisträger wie der Chemiker Emst Otto Fischer und der Physiker Rudolf Mößbauer betonen immer wieder, dass sie hier das Interesse für ihren Beruf entdeckten.

V. Und im Physiksaal kann man Forschung in der Realität erleben, ... hier arbeiten Doktoranden wie

Paul Hix in einem Original-Labor: „Viele Besucher wissen gar nicht, wie so ein Forscheralltag aussieht, sondern kennen nur die Klischees vom verrückten Forscher aus Hollywoodfilmen." Im Zentrum für Neue Technologie werden nicht nur die wichtigsten deutschen Erfindungen ausgestellt, sondern auch die Ideen der zukünftigen Erfinder und Preisträger präsentiert. Unter dem Motto „Mehr Ideen, mehr Zukunft" werden auch problematische Seiten von Innovationen diskutiert.

I. Im Deutschen Museum in München kann man Wissenschaft und Forschung mit den Händen greifen. Man muss nur wenige Schritte gehen  — und man kommt durch viele Jahrzehnte Forschungsgeschichte. 1938 entdeckten Otto Hahn und seine Kollegen an einem einfachen Labortisch die Spaltung des Atomkerns, und 70 Jahre später arbeitet hier Paul Hix von der TU München mit Nano-Partikeln. Diesen langen Weg präsentiert heute das Deutsche Museum.

II. Auf rund 50000 Quadratmetern Ausstellungsfläche gibt es etwa 28000 Exponate, darunter Originale wie das erste Auto, das erste Telefon, die erste Röntgenröhre. 20 Kilometer muss man zurücklegen, um das ganze Museum zu erkunden. Man kann durch ein Bergwerk spazieren oder sich das Innere einer 350000fach vergrößerten Zelle hautnah anschauen.

III. Auch nach Jahrzehnten hat das Experimentieren nichts von seiner Wirkung verloren. Als Besucher kann man auf Tastendruck einfache Experimente in Gang setzen  — zum Beispiel zur Erzeugung von Energie. Im Besucherlabor darf man selbst Hand anlegen und mit Laborgeräten einer Banane auf den Grund gehen. Davon sind die kleinsten Forscher begeistert. Deshalb werden auch Aktionen speziell für Kinder zwischen 3 und 8 Jahren angeboten.

IV. Im Deutschen Museum kommen aber nicht nur „normale" Besucher auf ihre Kosten: Nobelpreisträger wie der Chemiker Emst Otto Fischer und der Physiker Rudolf Mößbauer betonen immer wieder, dass sie hier das Interesse für ihren Beruf entdeckten.

V. Und im Physiksaal kann man Forschung in der Realität erleben, ... hier arbeiten Doktoranden wie

Paul Hix in einem Original-Labor: „Viele Besucher wissen gar nicht, wie so ein Forscheralltag aussieht, sondern kennen nur die Klischees vom verrückten Forscher aus Hollywoodfilmen." Im Zentrum für Neue Technologie werden nicht nur die wichtigsten deutschen Erfindungen ausgestellt, sondern auch die Ideen der zukünftigen Erfinder und Preisträger präsentiert. Unter dem Motto „Mehr Ideen, mehr Zukunft" werden auch problematische Seiten von Innovationen diskutiert.

I. Im Deutschen Museum in München kann man Wissenschaft und Forschung mit den Händen greifen. Man muss nur wenige Schritte gehen  — und man kommt durch viele Jahrzehnte Forschungsgeschichte. 1938 entdeckten Otto Hahn und seine Kollegen an einem einfachen Labortisch die Spaltung des Atomkerns, und 70 Jahre später arbeitet hier Paul Hix von der TU München mit Nano-Partikeln. Diesen langen Weg präsentiert heute das Deutsche Museum.

II. Auf rund 50000 Quadratmetern Ausstellungsfläche gibt es etwa 28000 Exponate, darunter Originale wie das erste Auto, das erste Telefon, die erste Röntgenröhre. 20 Kilometer muss man zurücklegen, um das ganze Museum zu erkunden. Man kann durch ein Bergwerk spazieren oder sich das Innere einer 350000fach vergrößerten Zelle hautnah anschauen.

III. Auch nach Jahrzehnten hat das Experimentieren nichts von seiner Wirkung verloren. Als Besucher kann man auf Tastendruck einfache Experimente in Gang setzen  — zum Beispiel zur Erzeugung von Energie. Im Besucherlabor darf man selbst Hand anlegen und mit Laborgeräten einer Banane auf den Grund gehen. Davon sind die kleinsten Forscher begeistert. Deshalb werden auch Aktionen speziell für Kinder zwischen 3 und 8 Jahren angeboten.

IV. Im Deutschen Museum kommen aber nicht nur „normale" Besucher auf ihre Kosten: Nobelpreisträger wie der Chemiker Emst Otto Fischer und der Physiker Rudolf Mößbauer betonen immer wieder, dass sie hier das Interesse für ihren Beruf entdeckten.

V. Und im Physiksaal kann man Forschung in der Realität erleben, ... hier arbeiten Doktoranden wie

Paul Hix in einem Original-Labor: „Viele Besucher wissen gar nicht, wie so ein Forscheralltag aussieht, sondern kennen nur die Klischees vom verrückten Forscher aus Hollywoodfilmen." Im Zentrum für Neue Technologie werden nicht nur die wichtigsten deutschen Erfindungen ausgestellt, sondern auch die Ideen der zukünftigen Erfinder und Preisträger präsentiert. Unter dem Motto „Mehr Ideen, mehr Zukunft" werden auch problematische Seiten von Innovationen diskutiert.

I. Im Deutschen Museum in München kann man Wissenschaft und Forschung mit den Händen greifen. Man muss nur wenige Schritte gehen  — und man kommt durch viele Jahrzehnte Forschungsgeschichte. 1938 entdeckten Otto Hahn und seine Kollegen an einem einfachen Labortisch die Spaltung des Atomkerns, und 70 Jahre später arbeitet hier Paul Hix von der TU München mit Nano-Partikeln. Diesen langen Weg präsentiert heute das Deutsche Museum.

II. Auf rund 50000 Quadratmetern Ausstellungsfläche gibt es etwa 28000 Exponate, darunter Originale wie das erste Auto, das erste Telefon, die erste Röntgenröhre. 20 Kilometer muss man zurücklegen, um das ganze Museum zu erkunden. Man kann durch ein Bergwerk spazieren oder sich das Innere einer 350000fach vergrößerten Zelle hautnah anschauen.

III. Auch nach Jahrzehnten hat das Experimentieren nichts von seiner Wirkung verloren. Als Besucher kann man auf Tastendruck einfache Experimente in Gang setzen  — zum Beispiel zur Erzeugung von Energie. Im Besucherlabor darf man selbst Hand anlegen und mit Laborgeräten einer Banane auf den Grund gehen. Davon sind die kleinsten Forscher begeistert. Deshalb werden auch Aktionen speziell für Kinder zwischen 3 und 8 Jahren angeboten.

IV. Im Deutschen Museum kommen aber nicht nur „normale" Besucher auf ihre Kosten: Nobelpreisträger wie der Chemiker Emst Otto Fischer und der Physiker Rudolf Mößbauer betonen immer wieder, dass sie hier das Interesse für ihren Beruf entdeckten.

V. Und im Physiksaal kann man Forschung in der Realität erleben, ... hier arbeiten Doktoranden wie

Paul Hix in einem Original-Labor: „Viele Besucher wissen gar nicht, wie so ein Forscheralltag aussieht, sondern kennen nur die Klischees vom verrückten Forscher aus Hollywoodfilmen." Im Zentrum für Neue Technologie werden nicht nur die wichtigsten deutschen Erfindungen ausgestellt, sondern auch die Ideen der zukünftigen Erfinder und Preisträger präsentiert. Unter dem Motto „Mehr Ideen, mehr Zukunft" werden auch problematische Seiten von Innovationen diskutiert.

Obwohl wir alle das Internet intensiv benutzen, lesen Kinder und Teenager gedruckte Bücher. Und natürlich haben sie ihre Lieblingsgeschichten. Hier sprechen drei Jugendliche über ihre Lieblingsbücher.

1.  Felix (12 Jahre): Ich liebe Fantasy-Bücher. Mein Lieblingsbuch ist die Reihe Twig im Dunkelwald von Paul Steward, besonders der erste Band. Twig ist ein Junge, der in Wirklichkeit ein Pirat ist. Er erlebt viele Abenteuer. Am Ende trifft er seinen Vater und sie ziehen gemeinsam als Himmelspiraten umher. Ich habe auch die anderen Bücher aus dieser Reihe gelesen. Aber das letzte habe ich angefangen und nicht zu Ende gelesen. Da geht es

nämlich gar nicht um Twig.

2.  Jakob (11 Jahre): Ich liebe die Bücherreihe von Stefan Wolf. Da geht es um vier Jugendliche: Sie werden Tim, Karl, Klößchen und Gaby genannt. In Wirklichkeit heißen sie Peter Carsten, Karl Vierstein, Willy Säuerlich und Gaby Glöckner. Ich habe schon den Band Es geschah in einer Regennacht gelesen. Es geht um ein Museum, in dem man ein Bild gestohlen hat. Ein Maler muss Bilder für die Diebe malen. Der Maler gilt als tot. Aber die Kinder wissen, dass er nicht tot ist und dass sie ihn finden müssen.

3.  Fiona (15 Jahre): Mein Lieblingsbuch ist der Psychothriller Schwarze Stunde von Christine Feher. Es geht um ein Mädchen, das sich im Flugzeug in einen jungen Mann verliebt hat. Am ersten Schultag nach den Ferien erfährt sie, dass er ihr neuer Englischlehrer ist. Es wird schwer für sie, weil sich viele Mitschülerinnen in ihn verlieben und sie bekommt auch Morddrohungen. Besonders gefällt mir an den Büchern von Christine Feher, dass es in ihren Werken auch um aktuelle Sachen wie Facebook geht.

Obwohl wir alle das Internet intensiv benutzen, lesen Kinder und Teenager gedruckte Bücher. Und natürlich haben sie ihre Lieblingsgeschichten. Hier sprechen drei Jugendliche über ihre Lieblingsbücher.

1.  Felix (12 Jahre): Ich liebe Fantasy-Bücher. Mein Lieblingsbuch ist die Reihe Twig im Dunkelwald von Paul Steward, besonders der erste Band. Twig ist ein Junge, der in Wirklichkeit ein Pirat ist. Er erlebt viele Abenteuer. Am Ende trifft er seinen Vater und sie ziehen gemeinsam als Himmelspiraten umher. Ich habe auch die anderen Bücher aus dieser Reihe gelesen. Aber das letzte habe ich angefangen und nicht zu Ende gelesen. Da geht es

nämlich gar nicht um Twig.

2.  Jakob (11 Jahre): Ich liebe die Bücherreihe von Stefan Wolf. Da geht es um vier Jugendliche: Sie werden Tim, Karl, Klößchen und Gaby genannt. In Wirklichkeit heißen sie Peter Carsten, Karl Vierstein, Willy Säuerlich und Gaby Glöckner. Ich habe schon den Band Es geschah in einer Regennacht gelesen. Es geht um ein Museum, in dem man ein Bild gestohlen hat. Ein Maler muss Bilder für die Diebe malen. Der Maler gilt als tot. Aber die Kinder wissen, dass er nicht tot ist und dass sie ihn finden müssen.

3.  Fiona (15 Jahre): Mein Lieblingsbuch ist der Psychothriller Schwarze Stunde von Christine Feher. Es geht um ein Mädchen, das sich im Flugzeug in einen jungen Mann verliebt hat. Am ersten Schultag nach den Ferien erfährt sie, dass er ihr neuer Englischlehrer ist. Es wird schwer für sie, weil sich viele Mitschülerinnen in ihn verlieben und sie bekommt auch Morddrohungen. Besonders gefällt mir an den Büchern von Christine Feher, dass es in ihren Werken auch um aktuelle Sachen wie Facebook geht.

Obwohl wir alle das Internet intensiv benutzen, lesen Kinder und Teenager gedruckte Bücher. Und natürlich haben sie ihre Lieblingsgeschichten. Hier sprechen drei Jugendliche über ihre Lieblingsbücher.

1.  Felix (12 Jahre): Ich liebe Fantasy-Bücher. Mein Lieblingsbuch ist die Reihe Twig im Dunkelwald von Paul Steward, besonders der erste Band. Twig ist ein Junge, der in Wirklichkeit ein Pirat ist. Er erlebt viele Abenteuer. Am Ende trifft er seinen Vater und sie ziehen gemeinsam als Himmelspiraten umher. Ich habe auch die anderen Bücher aus dieser Reihe gelesen. Aber das letzte habe ich angefangen und nicht zu Ende gelesen. Da geht es

nämlich gar nicht um Twig.

2.  Jakob (11 Jahre): Ich liebe die Bücherreihe von Stefan Wolf. Da geht es um vier Jugendliche: Sie werden Tim, Karl, Klößchen und Gaby genannt. In Wirklichkeit heißen sie Peter Carsten, Karl Vierstein, Willy Säuerlich und Gaby Glöckner. Ich habe schon den Band Es geschah in einer Regennacht gelesen. Es geht um ein Museum, in dem man ein Bild gestohlen hat. Ein Maler muss Bilder für die Diebe malen. Der Maler gilt als tot. Aber die Kinder wissen, dass er nicht tot ist und dass sie ihn finden müssen.

3.  Fiona (15 Jahre): Mein Lieblingsbuch ist der Psychothriller Schwarze Stunde von Christine Feher. Es geht um ein Mädchen, das sich im Flugzeug in einen jungen Mann verliebt hat. Am ersten Schultag nach den Ferien erfährt sie, dass er ihr neuer Englischlehrer ist. Es wird schwer für sie, weil sich viele Mitschülerinnen in ihn verlieben und sie bekommt auch Morddrohungen. Besonders gefällt mir an den Büchern von Christine Feher, dass es in ihren Werken auch um aktuelle Sachen wie Facebook geht.

Obwohl wir alle das Internet intensiv benutzen, lesen Kinder und Teenager gedruckte Bücher. Und natürlich haben sie ihre Lieblingsgeschichten. Hier sprechen drei Jugendliche über ihre Lieblingsbücher.

1.  Felix (12 Jahre): Ich liebe Fantasy-Bücher. Mein Lieblingsbuch ist die Reihe Twig im Dunkelwald von Paul Steward, besonders der erste Band. Twig ist ein Junge, der in Wirklichkeit ein Pirat ist. Er erlebt viele Abenteuer. Am Ende trifft er seinen Vater und sie ziehen gemeinsam als Himmelspiraten umher. Ich habe auch die anderen Bücher aus dieser Reihe gelesen. Aber das letzte habe ich angefangen und nicht zu Ende gelesen. Da geht es

nämlich gar nicht um Twig.

2.  Jakob (11 Jahre): Ich liebe die Bücherreihe von Stefan Wolf. Da geht es um vier Jugendliche: Sie werden Tim, Karl, Klößchen und Gaby genannt. In Wirklichkeit heißen sie Peter Carsten, Karl Vierstein, Willy Säuerlich und Gaby Glöckner. Ich habe schon den Band Es geschah in einer Regennacht gelesen. Es geht um ein Museum, in dem man ein Bild gestohlen hat. Ein Maler muss Bilder für die Diebe malen. Der Maler gilt als tot. Aber die Kinder wissen, dass er nicht tot ist und dass sie ihn finden müssen.

3.  Fiona (15 Jahre): Mein Lieblingsbuch ist der Psychothriller Schwarze Stunde von Christine Feher. Es geht um ein Mädchen, das sich im Flugzeug in einen jungen Mann verliebt hat. Am ersten Schultag nach den Ferien erfährt sie, dass er ihr neuer Englischlehrer ist. Es wird schwer für sie, weil sich viele Mitschülerinnen in ihn verlieben und sie bekommt auch Morddrohungen. Besonders gefällt mir an den Büchern von Christine Feher, dass es in ihren Werken auch um aktuelle Sachen wie Facebook geht.

Obwohl wir alle das Internet intensiv benutzen, lesen Kinder und Teenager gedruckte Bücher. Und natürlich haben sie ihre Lieblingsgeschichten. Hier sprechen drei Jugendliche über ihre Lieblingsbücher.

1.  Felix (12 Jahre): Ich liebe Fantasy-Bücher. Mein Lieblingsbuch ist die Reihe Twig im Dunkelwald von Paul Steward, besonders der erste Band. Twig ist ein Junge, der in Wirklichkeit ein Pirat ist. Er erlebt viele Abenteuer. Am Ende trifft er seinen Vater und sie ziehen gemeinsam als Himmelspiraten umher. Ich habe auch die anderen Bücher aus dieser Reihe gelesen. Aber das letzte habe ich angefangen und nicht zu Ende gelesen. Da geht es

nämlich gar nicht um Twig.

2.  Jakob (11 Jahre): Ich liebe die Bücherreihe von Stefan Wolf. Da geht es um vier Jugendliche: Sie werden Tim, Karl, Klößchen und Gaby genannt. In Wirklichkeit heißen sie Peter Carsten, Karl Vierstein, Willy Säuerlich und Gaby Glöckner. Ich habe schon den Band Es geschah in einer Regennacht gelesen. Es geht um ein Museum, in dem man ein Bild gestohlen hat. Ein Maler muss Bilder für die Diebe malen. Der Maler gilt als tot. Aber die Kinder wissen, dass er nicht tot ist und dass sie ihn finden müssen.

3.  Fiona (15 Jahre): Mein Lieblingsbuch ist der Psychothriller Schwarze Stunde von Christine Feher. Es geht um ein Mädchen, das sich im Flugzeug in einen jungen Mann verliebt hat. Am ersten Schultag nach den Ferien erfährt sie, dass er ihr neuer Englischlehrer ist. Es wird schwer für sie, weil sich viele Mitschülerinnen in ihn verlieben und sie bekommt auch Morddrohungen. Besonders gefällt mir an den Büchern von Christine Feher, dass es in ihren Werken auch um aktuelle Sachen wie Facebook geht.

Obwohl wir alle das Internet intensiv benutzen, lesen Kinder und Teenager gedruckte Bücher. Und natürlich haben sie ihre Lieblingsgeschichten. Hier sprechen drei Jugendliche über ihre Lieblingsbücher.

1.  Felix (12 Jahre): Ich liebe Fantasy-Bücher. Mein Lieblingsbuch ist die Reihe Twig im Dunkelwald von Paul Steward, besonders der erste Band. Twig ist ein Junge, der in Wirklichkeit ein Pirat ist. Er erlebt viele Abenteuer. Am Ende trifft er seinen Vater und sie ziehen gemeinsam als Himmelspiraten umher. Ich habe auch die anderen Bücher aus dieser Reihe gelesen. Aber das letzte habe ich angefangen und nicht zu Ende gelesen. Da geht es

nämlich gar nicht um Twig.

2.  Jakob (11 Jahre): Ich liebe die Bücherreihe von Stefan Wolf. Da geht es um vier Jugendliche: Sie werden Tim, Karl, Klößchen und Gaby genannt. In Wirklichkeit heißen sie Peter Carsten, Karl Vierstein, Willy Säuerlich und Gaby Glöckner. Ich habe schon den Band Es geschah in einer Regennacht gelesen. Es geht um ein Museum, in dem man ein Bild gestohlen hat. Ein Maler muss Bilder für die Diebe malen. Der Maler gilt als tot. Aber die Kinder wissen, dass er nicht tot ist und dass sie ihn finden müssen.

3.  Fiona (15 Jahre): Mein Lieblingsbuch ist der Psychothriller Schwarze Stunde von Christine Feher. Es geht um ein Mädchen, das sich im Flugzeug in einen jungen Mann verliebt hat. Am ersten Schultag nach den Ferien erfährt sie, dass er ihr neuer Englischlehrer ist. Es wird schwer für sie, weil sich viele Mitschülerinnen in ihn verlieben und sie bekommt auch Morddrohungen. Besonders gefällt mir an den Büchern von Christine Feher, dass es in ihren Werken auch um aktuelle Sachen wie Facebook geht.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.

Die Deutschen haben es gut: Lebensmittel sind in ihrem Land billiger als in allen anderen europäischen (1) ... . Warum sind die Preise so niedrig? Die meisten Supermärkte in Deutschland (2) ... zu sieben großen Handelsketten. Die Konkurrenz ist groß. Deshalb gibt es den sogenannten Preiskampf: Alle Handelsketten wollen mit kleineren (3) ... mehr Kunden bekommen. Die Supermärkte sparen. Mit weniger Personal (4) ... sie niedrigere Preise anbieten.

Die Deutschen kaufen gerne billig. Aber billig ist nicht (5) ... gesund. Deshalb gibt es einen anderen Trend: Immer mehr Deutsche kaufen Bio-Lebensmittel aus ökologischer Landwirtschaft. Was „Bio" ist, steht (6) ... einem Gesetz der Europäischen Gemeinschaft. Zum Beispiel ist Gentechnik in der ökologischen Landwirtschaft (7) ... . Bio-Produkte bekommt (8) ... in Bio-Supermärkten. Auch (9) ... Supermärkte bieten Bio-Produkte an. Außerdem kaufen die Deutschen gerne Lebensmittel auf dem Markt. Dort gibt (10) ... frische Produkte aus der Region. Lebensmittel sind auf dem Markt teurer als im Supermarkt. Aber für gesunde Ernährung zahlen sogar die Deutschen etwas mehr.